Colegios tendrán 60 minutos diarios de actividad física: revisa cuándo y cómo se implementará la Ley 21.778
La nueva Ley N° 21.778 obliga a los establecimientos a incorporar una hora de movimiento diario para mejorar la salud y convivencia escolar. Conoce las etapas de su puesta en marcha y de qué manera se integrará esta medida sin sustituir a la clase de Educación Física.
La Ley 21.778 establece 60 minutos obligatorios de actividad física diaria en colegios de Chile. Su implementación será gradual: en marzo de 2027 iniciará para Educación Parvularia hasta 4° Básico, y en marzo de 2028 se extenderá hasta 4° Medio. La medida es complementaria y no reemplaza la asignatura de Educación Física.
Chile se encuentra en un punto de inflexión respecto a la salud de sus futuras generaciones. La promulgación de la Ley 21.778, conocida coloquialmente como la "Ley de los 60 minutos", no es solo un cambio en el papel, sino una transformación profunda del ecosistema escolar.
Esta normativa surge como una respuesta urgente a los alarmantes niveles de sedentarismo y malnutrición por exceso que, según informes del Ministerio de Salud, afectan a más de la mitad de la población estudiantil en el país.
El espíritu de esta ley trasciende el ejercicio físico tradicional. Se trata de una estrategia gubernamental que busca utilizar el movimiento como un catalizador para mejorar no solo la salud cardiovascular y metabólica, sino también la convivencia escolar y el rendimiento académico.
Ley 21.778 garantiza 60 minutos diarios de actividad física
La promulgación de la Ley N° 21.778 representa un cambio estructural en la jornada escolar chilena. Esta normativa exige que todos los establecimientos -públicos y privados- garanticen una hora cronológica de movimiento diario para sus estudiantes.
El objetivo, según el Ministerio de Salud, es atacar de frente los índices de obesidad infantil y promover una mejor convivencia mediante metodologías activas. La puesta en marcha se realizará en dos etapas clave para permitir la adaptación de los recintos:
- Marzo de 2027 (Etapa 1): La obligación comienza para los niveles de Educación Parvularia y desde 1° a 4° Año Básico.
- Marzo de 2028 (Etapa 2): El requisito se completa al integrar a los cursos de 5° Básico hasta 4° Año Medio.
Es vital comprender que estos 60 minutos no sustituyen a la clase de Educación Física. Son bloques adicionales que deben integrarse transversalmente, ya sea mediante juegos activos en los más pequeños o ejercicios de activación física y cognitiva en los niveles superiores.
La respuesta a una emergencia sanitaria
Chile se suma con esta ley a países como Finlandia y Francia, alineándose con las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), que sugiere al menos una hora diaria de ejercicio moderado para niños y jóvenes. Antes de la Ley 21.778, la actividad física dependía de la malla curricular básica, la cual era insuficiente para revertir que más del 50% de los escolares chilenos presente malnutrición por exceso.
La normativa también destaca por su enfoque inclusivo. Se prohíbe explícitamente excluir a estudiantes por discapacidad o necesidades especiales; por el contrario, mandata la formación continua de los asistentes y profesionales de la educación para realizar ajustes razonables que permitan la participación de todos.
Nueva Ley de Convivencia Escolar: los profundos cambios que enfrentarán los colegios en Chile
Colegios tendrán 60 minutos diarios de actividad física
| Fase | Niveles Educativos | Año de Inicio |
| Primera Etapa | Parvularia a 4° Básico | 2027 |
| Segunda Etapa | 5° Básico a 4° Medio | 2028 |
- ¿Cuándo parten los 60 minutos de ejercicio para los alumnos de enseñanza media?
Para los estudiantes de 5° Básico a 4° Medio, la obligación legal de los 60 minutos diarios comenzará a regir en el año escolar 2028, un año después de que se inicie en los cursos de primaria.
- ¿Se pueden usar los recreos para cumplir con esta hora diaria?
La ley permite integrar metodologías activas en los recreos, pero estas deben ser dirigidas o planificadas para asegurar un impacto real en el bienestar físico. No basta con el tiempo libre común si no hay una promoción activa del movimiento.
- ¿Qué pasa si mi hijo tiene una discapacidad motriz?
La Ley 21.778 garantiza la inclusión. Los colegios deben realizar los ajustes necesarios para que todos los estudiantes, sin importar su condición física o discapacidad, participen en actividades de activación adecuadas a sus capacidades.
